Знакомство с светофором во второй младшей группе

знакомство с светофором во второй младшей группе

Интегрированное занятие по правилам дорожного движенияво второй младшей группе Тема:«Знакомство Фунтика со Светофором и. Занятие по ознакомлению детей младшей группы с правилами дорожного движения Знакомство с дорогой; Знакомство с дорожным знаком – светофор;; Знакомство с Пересаживаемся на второй транспорт: Автобус. Автобус. Конспект ООД «Знакомство со светофором. Светофор-страж порядка» во второй младшей группе.

В этом случае ребенку предлагается найти в мешочке указанный взрослым предмет. Грамматический строй речи Одновременно с обогащением словаря ребенок интенсивнее овладевает грамматическим строем языка. Пушистые котята Машина… какая?

знакомство с светофором во второй младшей группе

Кошка- котенок - котята Собака-щенок - щенята и. В возрасте 3, лет ребенок все чаще отвечает развернутыми фразами, состоящими из четырех и более слов. В его речи преобладают простые распространенные предложения, но появляются и сложные сложносочиненные и сложноподчиненные.

Вовлечение детей в разговор во время рассматриваний предметов, иллюстраций; наблюдений за живой и неживой природой; после просмотра мультфильмов и спектаклей. Развитие инициативной речи во взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Персонаж игрушка беседует с ребенком, спрашивает, что интересного произошло сегодня, чему он научился.

Взрослый с помощью наводящих вопросов побуждает ребенка делиться своими впечатлениями, опытом. Похвалить ребенка за интересный рассказ или за то, чему он вас научил.

«Знакомство со светофором» во второй младшей группе

У ребенка постепенно будет складываться понимание того, что делиться чем-то, рассказывать- это интересно и здорово! Звуковая культура речи У многих детей наблюдается смазанная, неясная речь.

"В гости к светофору" (часть 2)

Это следствие вялых, неэнергичных движений губ и языка, малой подвижности нижней челюсти. Необходимы специальные упражнения артикуляционная гимнастика для мышц речевого аппарата. По своим результатам артикуляционная гимнастика подобна утренней зарядке, она усиливает кровообращение, укрепляет мышцы лица, гибкость частей речевого аппарата.

  • Конспект ООД «Знакомство со светофором. Светофор-страж порядка» во второй младшей группе
  • Занятие по правилам дорожного движения в младшей группе «Знакомство со Светофором».
  • «Наш друг — светофор». Конспект занятия по ПДД во 2 младшей группе (3–4 года)

Задачи для детей лет: Упражнения для губ и щек 1. Покусывание, похлопывание и растирание щек. Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно.

Конспект занятия в первой младшей группе «Знакомство со светофором»

Бить кулачком по надутым щекам, в результате чего воздух выходит с силой и шумом. Статические упражнения для языка Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости. Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.

знакомство с светофором во второй младшей группе

Узкий напряженный язык выдвинут. Упражнения для развития подвижности губ 1. Покусывание и почесывание сначала верхней, а потом нижней губы зубами. Вытянуть вперед губы трубочкой, затем растянуть губы в улыбку. Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу. Учим ребенка отчетливо произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественными интонациями. Правильное произношение формируется в основном в дошкольном детстве.

Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе «Знакомство со светофором»

Недостатки произношения могут быть результатом нарушений в строении артикуляционного аппарата: Чтобы предупредить дефекты речи, очень важно следить за состоянием и развитием зубочелюстной системы, вовремя обращаться за советами к стоматологу, устранять дефекты, лечить зубы.

Слуху принадлежит важная роль в овладении ребенком речью, в правильном и своевременном усвоении звуков. Слыша слова, а в словах одни и те же звуки, малыш начинает и сам произносить. Однако даже при незначительном снижении слуха он лишается возможности нормально воспринимать речь.

знакомство с светофором во второй младшей группе

Поэтому важно обращать внимание родителей на слух своего ребенка. Необходимо оберегать его от постоянных сильных звуковых воздействий включенных на полную громкость радио, телевизор, а при заболеваниях органов слуха — на своевременное лечение. Следует беречь еще не окрепший голосовой аппарат ребенка: Молодцы, ребята вы очень хорошо справляетесь с заданием, а сейчас мы с вами не пойдём по дорожкеа по прыгаем.

Потому, что мы с вами оказались на прыгательной улице. Здесь нельзя просто так ходить, здесь можно только прыгать.

знакомство с светофором во второй младшей группе

Дети занимают места на гимнастических мячах и прыгают. Воспитатель ведёт самоконтроль за осанкой детей, за правильностью выполнения прыжков. Ой, ребята посмотрите, кто там нас встречают. Да это ж жители игрушечного города: Дети здороваются с игрушками. И мы вам благодарны за то, что вы нам помогли отремонтировать светофоры. Выбираются три ребёнка, изображающие три сигнала светофора. Каждый получает соответствующий кружок.

знакомство с светофором во второй младшей группе

Ведущий воспитатель включает сигналы светофора: Ребёнок, изображающий красный поднимает красный кружок. Машины остальные дети загудели, тронулись в путь. А пешеходы Вторая часть детей стоят, ждут. Жёлтый, машины ездиют, а люди стоят. Ребёнок должен поднять жёлтый кружок. Машины останавливаются, пешеходы — люди переходят дорогу.

Ребёнок подымает, зелёный кружок. Вот поезд наш мчится, колёса стучат. А в поезде в нашем ребята сидят Чух-чух, чух-чух, колёса стучат А мы отправляемся в дальний поход.