Знакомство со знаками больше меньше равно в детском саду

Конспект занятия в старшей группе по ФЭМП с презентацией

Знакомство детей со знаками «=», «>», «знак « Потому что в нашем «Лесном детском саду» мы с друзьями на В игровой форме дети знакомятся со знаками больше, меньше и равно. Конспект занятия ФЭМП для детей старшей группы «Знакомство со знаком « ».Автор: Место работы: МБДОУ детский сад №9 «Росиночка» г. Здесь еще что-то есть (знаки «больше», «меньше»). «Детский сад Рябинка» Познакомить детей со знаками больше, меньше, равно, освоение знаковой системы соотношений между.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Солнышко» - «Дошколёнок.ру»

На отдельных столах лежат знаки, обозначающие виды транспорта. Наземный - Воздушный - Водный - Воспитатель: Подойдите к столу, посмотрите на знаки.

Расставьте машины по видам транспорта. А теперь посмотрим, сколько игрушек водного транспорта? Я на доске вывешиваю цифру 1.

Я на доске вывешиваю 2 Воспитатель: На какие виды можно разделить наземный транспорт? На экране 6 слайд, 7 слайд. Сравниваем числа на доске. Что можете про них сказать? Как сравнить числа, не считая?

Конспект занятия по ФЭМП для детей старшей группы по программе «Развитие»

Скажите, можно ли этими знаками знаками видов транспорта показать какое число меньше, какое больше? Наверное, должен быть какой-то математический знак? Как же тогда поможем Незнайке? Вы знаете, в коробке есть еще что-то. Давайте посмотрим в коробку! Посмотрите, это какие-то знаки показываю знаки больше, меньше. На что они похожи? Да, это Лунтик, он из сказочной страны.

Он живет в сказочном лесу, и сегодня утром выходя из своего домика, он обнаружил какие-то странные, непонятные знаки. Он даже испугался, он думал, думал — ничего не придумал, поэтому взял эти загадочные знаки и бегом к нам, за помощью… - Поможем нашему гостю? Да - Ну, хорошо, давай свои загадочные знаки, мы попробуем разобраться.

Выложите слева 4 квадрата, а справа 5 кругов. Воспитатель дублирует работу детей на магнитной доске А теперь давайте сравним квадраты и круги. А как же нам записать это, что бы не только нашему гостю было понятно, но и всем окружающим. Вот тут и пригодятся необычные знаки нашего гостя.

Давайте рассмотрим повнимательней, посмотрите какие они не обычные, один конец остренький, как хвостику птички, а другой раскрывается как клювик, и вот этот клювик всегда смотрит туда, где больше еды, зернышек, и поворачивается хвостиком туда, где меньше еды.

А в математике, этот знак означает меньше. Положите между своими цифрами нужный знак. Воспитатель сравнивает количество кругов в двух рядах и предлагает детям посчитать сколько в верхнем и сколько в нижнем ряду.

Выкладывает на доске, а дети на столах нужные цифры 4 и 4. Ребята, подумайте, а подходят ли эти знаки к цифрам 4 и 4. Давайте поставим его между нашими цифрами, вот теперь правильно число 4 равно числу 4. После игры дети садятся за столы.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Солнышко»

Ребята, сегодня утром я получила письмо от учительницы из школы, она прислала вам задание, чтобы проверить какими вы внимательными были на занятии. Посмотрите на них написаны цифры, а посередине окошечко, вам нужно определить какое число меньше или больше и поставить нужный знак. Вспомните на какое число показывает острый уголок.

Дети закрывают глаза, а воспитатель меняет их местами или убирает цифры. Дети находят ошибку, 1 ребенок подходит к доске и исправляет. После игры воспитатель приглашает детей к себе и задает вопросы: Понравилось ли нам заниматься математикой?